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中宣部授予陆军第七十四集团军某旅“硬骨头六连”“时代楷模”称号(图)

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原标题:CBA联赛季后赛:浙江广厦控股队备战

        “新冠肺炎疫情的发生再次表明,人类是一个休戚与共的命运共同体。”“国际社会必须树立人类命运共同体意识,守望相助,携手应对风险挑战,共建美好地球家园。”,还同阿根廷总统互致信函,向比尔ⷧ›–茨、美国犹他州小学生等复信,介绍中国人民打好疫情防控阻击战的关键举措,感谢国际社会给予中国的支持帮助,表达中方为各国提供力所能及帮助的积极意愿,为国际社会携手抗击疫情注入强大信心。  “患难见真情!”柬埔寨首相洪森、蒙古国总统巴特图勒嘎、巴基斯坦总统阿尔维先后访华,习近平主席对他们真诚坚定的支持表示感谢。 离开了故土,才知道思念父母是何种滋味。在教师宿舍隔离的第9天,看着空旷的校园,也才体会到对“小妖们”的思念是剪不断,理还乱的。这个假期在家整整呆了60天,过着摆脱“小妖们”后悠然自得的岁月。常与母亲闲聊,经她提醒,才知道我三句不离校园生活,新鲜故事每天层出不穷。母亲说我现在和支教以前的工作比起来收入少了,但好像快乐了很多。的确,三年来,我的生活中不知不觉总有孩子的身影,从雪域高原到多彩贵州,再到中越边境的小村庄,民族在变,地域在变,幸而处处有讲台。 除了五年级的大朋友外,还有一年级的小可爱们,每次进教室之前我都会告诉自己切换模式,微笑温柔。然而,十有八九切换总会失败,习惯严厉的我,面对这些调皮捣蛋的小可爱还真有点招架不住。曾想着“保持距离”,但小可爱们的“谢谢老师”“老师再见”,真诚又无辜的眼眸,又浮现在我的脑海中,真是又爱又恨。这9天里,每次向窗外望去,多么希望听到那片消失已久的喧闹声;多想在早晨六点半的时候喊:“105、204,起床了,抓紧时间起床了”;多盼望马上开学,彼此相互分享在假期所看到、听到的故事......。 在长征路上,当时中央红军已经走过去了,在雪山、草地,吃的东西很贫瘠,天气恶劣,这个大家都知道了。计划内,他带领的那支红军,是要一个星期通过草地。但是就是因为各种原因,时间就拖延了。时间拖延,意味着行军难度倍增。粮食没有了,伤员无法安排,还有就是体弱走不动的人更多,非常艰苦。所以,我们的政治思想工作怎么办呢?他讲了几句话,他把宣传队的同志都找来了,他说我在国民党那个部队里,我是享尽了荣华富贵,可以说,要什么有什么。我为什么要参加共产党的队伍呢?我们不是为来当官的,参加共产党的部队是为了来受苦的,是为了来为人民服务的。所以,我们这个部队的人,就是要替老百姓,把天下的苦都吃尽了。他跟宣传队的同志说,你们就照着我这话去宣传。宣传队的同志回忆,当时他们把贺老总的这些话和他的想法,传达到每个战士,很鼓舞士气。 2016年12月22日经北京市民政局审核,正式批准成为慈善组织。遵守慈善法的相关规定,2016、2017、2018三年年审全部合格。未来,我们会秉承初心和使命,继续促进乡村教育额均衡发展,不忘前路,继续和您在一起,将爱心传递下去。各左村小、马家坪村小,位于云南省丽江山区宁蒗县各左村、马家坪村,海拔2300-2800。寒冷异常,10月末已是冬天气候,雨雪不断,信号较弱。步行5小时左右,可以到达最近的县城采购瓜果蔬菜。该地四面环山,条件艰苦气候自成一派,支教老师把这种多变的天气称为“专属气候”。这里少数民族众多,拉祜族、普米族、藏族、彝族、摩梭人,临近美丽的泸沽湖畔,村民朴实而热情,孩子们爽朗爱笑,在支教老师眼里,这里艰苦却异常珍贵。这里,是他们眼中真正的净土。

        面对学生一声声“老师”的呼唤,我暗自下决心:无论如何,我都不能愧对师者这个称谓啊!所以只要走进课堂、面对学生,我就会尽我最大的努力在学生们心中定格成一帧美好的剪影。  有时下课后学生会拿出自己唯一的一颗苹果给我吃;有时候还会塞给我一个小纸条,在上面写着感谢老师的话语;有时候最调皮的孩子也会变得格外认真,甚至主动为老师接一杯温水,小小的身体,却有着要保卫世界般的大大梦想。 (四)岗前培训(10月8日前)。新招募人员经省“三支一扶”办审批通过后,由各市(州)、县(市、区、行委)组织参加全员岗前培训。   通过这一年与老师们的深入接触,我收获到了真挚的情谊,让我的工作潜力得到了更多的锻炼、提高,收获了许多可贵的经验,发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚……太多我应该学习的优点,这是难得的学习机会。我这一年教五年级数学、科学、体育还外带社团,与孩子们结下了深厚的师生情。当初跟郑州二十六中的孩子们道别,说我以后不教他们了,不能送他们毕业的时候,他们都很不舍,说我骗人,之前明明说好的送他们毕业的。后来我中间回去在校园里见到他们,他们都会很热情地跑过来跟我打招呼,问我能不能再回去教他们,让我很感动。现在教的是小学的学生,每次带他们就感觉是带自己的孩子。每次单元测试完我都会自己买奖品送给孩子们以资鼓励,看到孩子开心的笑脸,我很欣慰。元旦的时候送我给每个孩子两个礼物:“线圈本”和“爱的抱抱”,孩子们开心极了,尤其喜欢“爱的抱抱”,感觉好久没有爸爸妈妈抱过了,老师的抱抱像妈妈一样。孩子发自内心的纯真的表达让我更感动!   “救命啊,快来人啦!”循着呼救声,沈星看到河堤边一位少年缓缓滑入河中。放下孩子,他想都没想便冲向河堤,只听“扑通”一声,水面绽开一朵扇形浪花。  十几秒钟后,沈星托举着落水少年慢慢向岸边移动,眼看着已经到岸了,由于堤坡青苔太滑,水中的少年又沉下去,几秒钟后,少年又露出水面。一次,两次……五次,直到另一位会游泳的老人跳入水中帮忙,少年才被拽上岸。  按照约定,到河边来寻找丈夫和女儿的蔡相珍,一眼便看见果果蹲在岸边,惊恐的小脸挂满泪水,当即反应过来,河中救人的就是沈星。“我老公还没上来,快救我老公!”妻子带着哭声的呼喊使人们猛然意识到,沈星还在水中。     中国社会老龄化问题影响着中国各行各业,支教也不例外。山区小学教师老龄化的加剧,高龄教师教学精力不足,业务水平下降,同时西部山区受地域影响,基础设施薄弱,亟需补充教师,这势必导致山区学校对“补充支教”需求的上升。    早在1999年,我国便出台了《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,该文件以全面推行素质教育为核心,至今已开展近17年。素质教育已经深入人心,并从城市走进了西部山区。

      1928年春,贺龙脱下皮鞋穿草鞋,回到湘西老家洪家关再举义旗,拉起了3000多人的红四军。在敌强我弱的形势下,部队受到挫折,9月底,转移至湖北鹤峰堰垭附近的高山野林之中,人员补充、物资供应都发生了极大的困难。没有粮食,常在野地里找野菜充饥,几天吃不到一粒盐,喝不上一口稀饭。有一次,炊事员想方设法弄到指头大一点盐巴,给贺龙专门炒了一碗有盐的辣椒。贺龙尝了一口,知道是炊事员专给他做的,便将那碗辣椒倒进大锅里。炊事员上前阻挡,贺龙笑着说:“有盐同咸,无盐同淡嘛!”   马云乡村寄宿制学校计划是在2017年11月正式启动的。经过5年的的探索与实践,马云乡村寄宿学校计划取得了一些进展。截至2019年11月,在全国共支持9所乡村寄宿制学校,改造了校舍空间,让6027名儿童、271名教师直接受益。同时,试点学校的校长和老师共参与各类培训150人次,强化了以儿童为中心的教学和管理理念,提升了生活照料、生活教育、后勤管理等方面的工作能力。   一大早,李林森就带着年轻的村支书潘毅向雪山攀爬。积雪没入大腿,每爬一步都要用上好大劲,李林森两手摁着疼痛的肝部和肺部,一步,两步,三步……刺骨的雪风让30岁的潘毅浑身颤抖,而李林森的脸上却滚动着一粒粒豆大的汗珠。当然不是因为热,而是难忍的剧痛让他冷汗直流……眼看爬过一多半山路了,李林森实在坚持不住,一下子摔倒在雪堆里。  潘毅只好搀扶着他一步步继续爬行。四、五里山路,他们爬了四个多小时。走进邓正怀家,看到邓家的两个傻儿子正抱着两只奄奄一息的羊坐在火堆边,身体十分虚弱的李林森一下子甩开潘毅,几步走过去,将羊抱在了自己怀里……听到邓正怀说,那40多只羊全部被冻死了,这是尚有一丝气息的最后两只时,李林森流下了眼泪。 4.服务期间,由各级政府人社部门所属人才服务机构提供人事档案保管服务。服务满1年且考核合格后,可按规定参加职称评定。服务期间按规定解除协议的,实际服务并缴纳养老保险的年限可计算为连续工龄。1.参加“三支一扶”计划前无工作经历的高校毕业生服务期满且考核合格的,在2年内参加机关事业单位考录(招聘)、各类企业吸纳就业、自主创业、落户、升学等方面可同等享受应届高校毕业生的相关政策。3.当年服务行将期满考核合格和服务期满考核合格的“三支一扶”高校毕业生,报考省、设区市事业单位的,笔试总分加3分;报考县(市、区)、乡(镇)事业单位的,笔试总分加5分。承担“三支一扶”计划招募任务的县(市、区),在开展事业单位招聘时应根据当年期满人员数量拿出一定比例的岗位,采取“专门岗位”或“专项招聘”方式,面向“三支一扶”高校毕业生招聘。对于服务期满考核合格的,在我省乡(镇)事业单位编制内新增工作人员时可以直接聘用,在原服务单位直接聘用的不再约定试用期。 “嗯,明天还有早操,你得赶紧睡了。”梁老师的语气一转,顿时充满了班主任的“威严”。临睡前,我又来到他的床边,发现他已经睡熟了,脸上挂着浅浅的笑,手还是紧紧地攥着被子。但我却觉得这一夜他成长了许多,心底住进了一只雄鹰,未来将搏击风雨,翱翔在更广阔的天空,成为我们的骄傲!时隔半年,再回忆和杨辰同学的经历时,不禁感叹:生活中一定还有很多这样有着特殊经历的孩子需要我们去帮助,他们会带着这些烙印逐渐成长,伴随一生。我们很难想象这样的经历会对一个孩子的成长带来多大的影响,这些经历更多时候是被孩子们藏在内心深处。在平时教学相处的过程中,我们很难察觉到每一个孩子的点滴变化和学生行为背后的原因,但很多时候孩子们是比我们想象的要更敏锐。 

          撤点并校,往往会导致七八个村子同时共享一个小学的局面,而我国西部部分乡村由于地理原因,儿童需步行十多公里才能达到合并后学校,难以实现当天往返家庭与学校之间。因此住校成为大部分儿童的唯一选择,这就引发了留守儿童中的留校儿童问题。    民间支教组织主要以小学为服务对象,部分支教组织以初中教育为服务对象,据2013年全国妇联发布《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》得出我国适学留守儿童(3-14岁)分布数据如表3-1所示。   “救命啊,快来人啦!”循着呼救声,沈星看到河堤边一位少年缓缓滑入河中。放下孩子,他想都没想便冲向河堤,只听“扑通”一声,水面绽开一朵扇形浪花。  十几秒钟后,沈星托举着落水少年慢慢向岸边移动,眼看着已经到岸了,由于堤坡青苔太滑,水中的少年又沉下去,几秒钟后,少年又露出水面。一次,两次……五次,直到另一位会游泳的老人跳入水中帮忙,少年才被拽上岸。  按照约定,到河边来寻找丈夫和女儿的蔡相珍,一眼便看见果果蹲在岸边,惊恐的小脸挂满泪水,当即反应过来,河中救人的就是沈星。“我老公还没上来,快救我老公!”妻子带着哭声的呼喊使人们猛然意识到,沈星还在水中。   “新冠肺炎疫情的发生再次表明,人类是一个休戚与共的命运共同体。”“国际社会必须树立人类命运共同体意识,守望相助,携手应对风险挑战,共建美好地球家园。”,还同阿根廷总统互致信函,向比尔ⷧ›–茨、美国犹他州小学生等复信,介绍中国人民打好疫情防控阻击战的关键举措,感谢国际社会给予中国的支持帮助,表达中方为各国提供力所能及帮助的积极意愿,为国际社会携手抗击疫情注入强大信心。  “患难见真情!”柬埔寨首相洪森、蒙古国总统巴特图勒嘎、巴基斯坦总统阿尔维先后访华,习近平主席对他们真诚坚定的支持表示感谢。 他回答:“下次我要睡觉,我就自己站起来,上次老师说的深呼吸,我觉得是有用的,但是每次很生气的时候就忘记了去使用。”我让他理清自己的思路,然后写一份反思,内容大致是:老师把我叫起来,其实是关心我,为我好,我居然跟她发生冲突,我这样做不对,我很怕改不了自己很冲动的个性,成为一个不法分子,也害怕自己完成不了学业,希望自己今后能够改过自新,能够好好学习,附带了一份学习计划。第一步,坦诚地向学生道歉。我说:“昨天如果伤害到了你,对不起。” 此前,有媒体猜测称,中国将关闭美国驻武汉总领馆作为对美国关闭休斯敦总领馆的反制。但分析人士认为,由于疫情原因,美国部分驻武汉领馆的工作人员尚未返回。如关闭美驻武汉总领馆,不足以“对等回应美国前所未有的政治挑衅”。他认为,这意味着成都领馆在关闭后对限制中美人员正常交流和中美实际关系影响较小。这和美国选择规模较小的中国驻休斯敦领馆相应,也说明中方仍在本着“管控分歧”的思路处理此事,尽量试图使中美紧张不至在短时间剧烈升级。 

        2010年,沈星考入第二炮兵指挥学院,攻读硕士研究生。由于英语基础差,他第一次参加全国大学生英语六级考试时只考了320分。为此,沈星专门给自己制定了严格的学习计划,每天学习到夜里12点。2011年6月第二次考试,沈星以517分的成绩顺利通过。今年4月,沈星牺牲的前一个月,学校组织2010届研究生中期考核,沈星以优异成绩顺利通过。  “吃亏是福”是沈星的口头禅,也是他的行动。2004年放暑假,同学们都忙着回家,偏偏沈星所在的学员队领受了护校任务,并不在护校人员范围里的沈星第一个递交了护校申请。大学期间,在大家担心担任骨干会影响学习、影响考研的时候,沈星却先后担任班长、区队长、队长助理,直到大学毕业。 2、与驻点教员一起提前熟悉课件并进行课前准备,如:如课件中,有需要学生准备的课程内容或课程画材,记得提前一节课通知学生进行准备;提前一天进行第二天课程中需要的画材准备。5、每节课下课后,带领学生收拾画作、画材,放到统一位置;规整好桌椅板凳,将自己在课堂中产生的垃圾丢入垃圾桶中,收拾干净抽屉;安排学生进行教室的清洁工作,如擦桌子、清洁地面等等。3、您可以收获:艺启梦想志愿者证书(可免试再次参加艺启梦想志愿服务);艺启梦想志愿者积分(可兑换由孩子们作品所制作的衍生品。) 当成为一名的“全职副科老师”,到荞地小学的时候看到孩子们每天有大把的时间可以嬉戏玩耍,而美术课中发现有些孩子们还挺喜欢美术课的,在少先队负责人的支持下组建了“童心慧画社”。希望能够有更多的时间陪伴孩子们,也为孩子们搭建一个平台,能够展示自己的才能。从全校48名候选学生中选拔了12名作为社团成员培养。带领绘画社同学们每周展出宣传海报,举行规划比赛,绘画展览。荞地小学的冬天特别的冷,风特别大。绘画社中有一个五年级的孩子。有一天的晚上,召集绘画社的孩子们创作下周绘画比赛的海报,但晚上很冷,当时我穿着运动鞋,穿着很厚的袜子,都觉得特别特别的凉。可绘画社的孩子中,仅有的一个孩子是穿着一双拖鞋。心里特别心疼为什么不穿运动鞋。 1928年春,贺龙脱下皮鞋穿草鞋,回到湘西老家洪家关再举义旗,拉起了3000多人的红四军。在敌强我弱的形势下,部队受到挫折,9月底,转移至湖北鹤峰堰垭附近的高山野林之中,人员补充、物资供应都发生了极大的困难。没有粮食,常在野地里找野菜充饥,几天吃不到一粒盐,喝不上一口稀饭。有一次,炊事员想方设法弄到指头大一点盐巴,给贺龙专门炒了一碗有盐的辣椒。贺龙尝了一口,知道是炊事员专给他做的,便将那碗辣椒倒进大锅里。炊事员上前阻挡,贺龙笑着说:“有盐同咸,无盐同淡嘛!” 4、绿之叶公益使命:帮助志愿者提升公益能力与智慧;服务贫、弱群体;均衡教育资源,满足教育需求;用爱的教育温暖社会。<br>5、绿之叶公益方式:为贫困地区修建学校,并长期、稳定地输送教师、筹备教学物资,帮助适龄儿童重返学堂。<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">报名截止时间:</font></b>2019-02-10 <br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">服务时间:</font></b>2019-02-11---2020-01-31<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">支教地点:</font></b><br>四川省凉山彝族自治州美姑县——瓦拖小学、库合莫博商狮爱小学(地莫小学)、瓦依小学、尔洛觉小学、日哈小学、斯立坪小学、余吾古小学、尔且小学。<br><br><b><font color="#3679e5">招募人数:</font></b>45人<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">工作内容:</font></b><br>1、进行语文、数学等学科的基础教学,同时需要完成音、体、美的辅助教学。<br>

      乃祖库小学位于大凉山美姑县,海拔2700左右,早晚温差很大,经常大雾弥漫。无信号,支教老师过着与世隔绝的生活,在山上,他们最常做的事情就是一起看亮晶晶的星星,一起围着火塘吃热腾腾的烤土豆,分享支教生活中的点点滴滴。在这里,支教老师朝夕相伴,宛若一家人。这里是他们的小小天地,虽然艰苦,却充实快乐,支教老师把这里称为—世外桃源。双河小学位于四川省凉山州布拖县俄里坪乡采洛村,村完小,海拔1700左右,学生数量约230人,风景绝美,仙气弥漫,颇有隐士高人所居之感。该校离县城比较远、最近的乡步行约两小时左右,道路崎岖,云雾缭绕,气候多变。在山上,支教老师最爱吃的就是烤土豆,常常坐在一起烤土豆聊生活,好不热闹。 武汉和湖北,尚有近万名重症患者命悬一线。“生命至上”,是党和政府的庄严承诺,也是救治工作的巨大考验。  总书记走进北京地坛医院,了解新冠肺炎感染者住院诊疗情况;视频连线武汉市重症患者收治医院,对广大医护人员致以慰问、提出要求;专程前往武汉火神山医院,为患者加油,为医护人员鼓劲儿。总书记就对“加强药物、医疗装备研发和临床救治相结合”提出要求。针对疫情容易反复、变化莫测的情况,总书记进一步指出,要推进疫苗研发和产业化链条有机衔接,为有可能出现 而我关于支教最早的记忆,其实是关于农村女教师的记忆,来自于《一个都不能少》这部电影。那是在小学某个夜晚,我们一起看了这部电影,老师背着一个女娃娃走在泥泞的道路上,好像在奔跑,又好像在呼喊。整部电影的内容我现在已经模糊了,只记得这个片段,也就是这个片段让我觉得老师特别伟大,农村老师很不容易,那里的小朋友肯定需要老师!也许就是从那个时候起,在我的内心深处,就想着有机会一定要去农村做一次老师!在读大一的时候,一天在学校的文化广场上我看见了TFC的易拉宝。我把上面的信息仔细阅读了一遍,拿了一张传单。我当时就决定了,如果要支教,就去这家机构吧!嗯,这就是为什么选择为中国而教的原因,看上去是不是有点草率。我信任我们学校,也相信所有来我们学校校招的企业绝对不会是什么奇奇怪怪的不良企业(至少大一的我是这么想的)。没有了这层顾虑之后,我觉得没什么好担心的了,就选择自己喜欢的就好了,或许这就是我和为中国而教的缘分吧。       这种形式一般以诗句的形式出现,字句精练,读来上口,易念易记。如讲解《驿路梨花》一课时,可采用以下章回式板书。      如《群英会蒋干中计》一文中,课题只标明了中计者的姓名,而没有标明谁用的计。上课伊始,教师可以设计如下板书,以激发、引导学生去阅读课文,学习做雷锋。      将板书内容偏向某一方面,以引起学生重视,达到突出难点、重点之目的的板书形式。如无脊椎动物的种类类,采取以下板书,可把节肢动物突出出来。       中华支教与助学信息中心由一群热爱公益的人创立。英文名字为:China Teaching-Assistance,简称为CTA;NBCO(无利益接触组织)先驱、倡导者、实践者;主要负责支教和助学信息的收集、核实、发布、宣传、以及统筹工作。 

        有时候还要帮学校写通讯稿,整资料。那里的老师电脑用的不太熟练,我竟然成了他们所谓的电脑高手了,教他们做课件,帮他们整计划、总结等等很多以前没有做过的事情。  在这一年的时间里,在双方校领导的关心爱护下,在同事朋友的支持下,支教生活使我感受到了家的温馨,我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作,离自己的要求和期望仍有一定的距离,但看到孩子们用心的学习和取得的进步都给了我莫大的鼓励,也给我的工作增添了无穷的动力。 他几次在我课上睡觉,我提醒后仍无动于衷,我也感到挫败。我害怕在学生面前“失败”,害怕与他发生冲突,害怕产生力量的抗衡。我决定今后他再在课上睡觉,无论如何也要把他叫起来。刚好有一节自习课,我发现他上课睡觉,提醒了两次,叫他拿试卷到教室后方站着写,并安排了整洁任务。他很快照做了。就在我高兴坚定小有成效的时候,又来了一个小插曲。当天下午有一节自习课,我冲到教室“突击”,发现大家都在低头写作业,而他,又在睡觉。我请他旁边的同学起来,走到他跟前敲桌子,第一次、第二次……第三次,我自己拍了他肩膀,说:“请你起立。”他一动不动。 每半个月的一次见面,就好像是我与孩子们的一个约定,虽然课堂上也会有停止不了的吵闹,但他们总是一有问题就积极举手提问,活跃的课堂气氛让我有一种不一样的满足感。每次去上课一到门口她们就会满心欢喜的朝我飞奔过来,听到孩子们一声声的“小熊老师!”,看着她们饱含期待与盼望的眼神,和一张张天真烂漫的笑脸,我才真真切切的体受到“教师”这两个字的含义,明白肩上担子的沉重,也坚定了我对支教的信念。虽然我们能教给他们的东西不多,也没有任课老师那么专业,但只要能够对他们产生一点点的影响,我都觉得付出是值得的。     中国社会老龄化问题影响着中国各行各业,支教也不例外。山区小学教师老龄化的加剧,高龄教师教学精力不足,业务水平下降,同时西部山区受地域影响,基础设施薄弱,亟需补充教师,这势必导致山区学校对“补充支教”需求的上升。    早在1999年,我国便出台了《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,该文件以全面推行素质教育为核心,至今已开展近17年。素质教育已经深入人心,并从城市走进了西部山区。   1月6-7日,马云乡村教育发展年会暨乡村教师奖颁奖典礼将在海南三亚香格里拉度假酒店举行。今年除了100位获奖老师和20位入选校长参与外,服务乡村教育的年轻人——15位入选师范生代表,也将作为志愿者服务颁奖典礼系列活动,感受“前辈们”的荣耀时刻。  从马云乡村教师计划到乡村校长计划,再到乡村师范生计划,马云乡村教育人才计划一路完善升级。这也浓缩了基金会自2014年成立后5年来的成长与改变。五周年是个特别的节点,马云公益基金会希望在这个一年一度的颁奖典礼,把乡村教育“成长与改变”的故事分享出来。 

      根据中组部、人力资源社会保障部等九部委《关于实施第三轮高校毕业生“三支一扶”计划的通知》(人社部发〔2016〕41号)和人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅关于《做好2017年高校毕业生“三支一扶”计划实施工作的通知》(人社厅发〔2017〕58号)精神,现将2017年我区“三支一扶”招募公告予以公示。(一)2017届区外宁夏籍普通高校、宁夏各普通高校应届毕业生(不含成人教育类等非全日制高校毕业生)和高级技工学校、技师学院取得高级工、预备技师职业资格的应届毕业生。 早上六点半,云南省金平县荞菜坪小学的一天正式开始了。金色的阳光温柔地笼罩着连绵群山,从学校望去,四周是如无尽海一般沉默的青山,壮丽而又单调。百仁慈爱支教老师何瑞亭却敏锐地察觉到今天的校园有些异样——太安静了!答案就在她走进教室的那一刻被揭晓。原来,孩子们都在教室新开辟的图书角静静地看着书!曾以推广儿童阅读为事业的何瑞亭老师虽然对此早有心理准备,但亲眼见到这一幕时,她还是有种猝不及防的震撼感和幸福感。   “新冠肺炎疫情的发生再次表明,人类是一个休戚与共的命运共同体。”“国际社会必须树立人类命运共同体意识,守望相助,携手应对风险挑战,共建美好地球家园。”,还同阿根廷总统互致信函,向比尔ⷧ›–茨、美国犹他州小学生等复信,介绍中国人民打好疫情防控阻击战的关键举措,感谢国际社会给予中国的支持帮助,表达中方为各国提供力所能及帮助的积极意愿,为国际社会携手抗击疫情注入强大信心。  “患难见真情!”柬埔寨首相洪森、蒙古国总统巴特图勒嘎、巴基斯坦总统阿尔维先后访华,习近平主席对他们真诚坚定的支持表示感谢。 在询问到关于代表杉树支教参加第四届CSTD全国学习设计大赛获得金奖时,李姝表示做这个项目的初衷其实更多的是想给大凉山的高中生一些力量及内驱力,通过改变孩子,让孩子去改变他们的家庭甚至是整个家族。虽然有八十天时间准备,但是也十分有压力,项目的实施过程,是一个团队的事情,大家各司其职,又紧紧围绕主题和初心,去做一件关于爱的事情。在她备赛的过程中,一开始会有很大的压力,再加上也在教学的一线。受到了来自各方的帮助和支持,导师指导逻辑思路、做心理疏导,项目组的伙伴收集资料,各抒已见等等,最终还是承载着大家的期盼,凯旋。整个过程都让李姝深刻感受到团队的力量,系统的力量,杉树的力量。 而我关于支教最早的记忆,其实是关于农村女教师的记忆,来自于《一个都不能少》这部电影。那是在小学某个夜晚,我们一起看了这部电影,老师背着一个女娃娃走在泥泞的道路上,好像在奔跑,又好像在呼喊。整部电影的内容我现在已经模糊了,只记得这个片段,也就是这个片段让我觉得老师特别伟大,农村老师很不容易,那里的小朋友肯定需要老师!也许就是从那个时候起,在我的内心深处,就想着有机会一定要去农村做一次老师!在读大一的时候,一天在学校的文化广场上我看见了TFC的易拉宝。我把上面的信息仔细阅读了一遍,拿了一张传单。我当时就决定了,如果要支教,就去这家机构吧!嗯,这就是为什么选择为中国而教的原因,看上去是不是有点草率。我信任我们学校,也相信所有来我们学校校招的企业绝对不会是什么奇奇怪怪的不良企业(至少大一的我是这么想的)。没有了这层顾虑之后,我觉得没什么好担心的了,就选择自己喜欢的就好了,或许这就是我和为中国而教的缘分吧。 

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