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中央政府门户网站 www.gov.cn   2020-08-14 12:12:47   来源:旅游局网站

 

原标题: 3年内 全市所有食品生产经营单位全部上食安险  

      5、个案关怀:正是那些在角落的孩子,更需要我们的关怀,通过观察与教师反映,走访了解个案孩子家庭,并通过多种方式来帮助孩子解决成长中的困惑。<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">待遇收获:</font></b><br>1、服务前期的专业培训和督导;<br>   时间早已过了下午两点,村民们还在纷纷抢着发言,会议是不得不“强制”结束的。而我和采访团成员们也早已忘了先前路途的疲惫,忘了饥肠辘辘的肚皮,脑海里全是李林森当年在五宝工作生活的情景。  街面宁静而祥和,不时有车辆和行人穿过。街上多为二三层小楼,几乎每幢稍旧点的楼房的外墙面都涂有一根红线,地势高的在二层以上,地势低的在三四层。街上居民说,那就是“9ⷵ”洪灾时水曾淹到的地方。  “人生的价值,不在于当多大官、挣多少钱,要看自己有多少提升、为别人做多少有用的事。”赶往宣汉县城的路上,我一直都在咀嚼着李林森生前经常挂在嘴边的这句话。 地震是个很可怕的事,这是我们第一次经历。因为第一次,大家都很慌张,有的同学鞋子丢了,书、笔丢了,为了自己的生命每个人都努力地逃出教室,真的不想再经历一次了。我们从教室跑到操场,我帮助了一个人,我知道我帮助的人是不多,但我会努力。这是我人生经历的第一次地震,每个人都想着逃命,我到了操场只想着爸爸妈妈和同生共死的兄弟。我也在想如果大地震来了,我们的老师会不会像军人一样保护我们?还好只是一个小地震,老师把每个学生都安安全全的带到操场。我想不管是多大的地震,老师依旧会保护好我们。 另外我还积极参与学校开展的“三进两联一交友”和“民族团结一家亲”的活动,利用这两个活动,我成为了哈萨克族孩子们的朋友,并与他们交流谈心。我还结识了两个哈萨克族家庭为亲戚,抽时间入户与他们交心,宣传党的各项各项惠民政策,与他们同吃同住同劳动,同学习十九大报告,我的两个哈萨克亲戚都把我当作真正的亲人。他们不会说什么华丽的词句,只会简单地讲一句,“感谢来自奎屯的老师,让孩子们的学习有了进步。”但这感谢的话却发自肺腑感人至深,我心里热乎乎的。虽然身体很劳累,但我心里的幸福感满的快要溢出来了。 我们支教点19级的支教老师就我一个,另外两个是18级的师兄师姐,我到了支教学校才正式见面认识的。在平常教学过程中,也因为教的年级或者学科不同,很少有交流的地方。但是在我有什么疑惑或者感到紧张不知道怎么办的时候,他们总会给我一些帮助和提示,让我不至于太过慌张,让我时刻感受到,我并不是一个人在一个人生地不熟的地方,我是有同伴的。就我个人而言,他们就像是我的领路人一样,虽不是非常亲密,但是总会在需要的时候出现。 

        “五一”国际劳动节前夕回信勉励劳动群众,“五四”青年节到来之际寄语新时代青年,国际护士节到来之际向全国广大护士致以节日的祝贺和诚挚的慰问……习近平总书记的亲切关心,鼓舞人心,激发斗志。  有一点光发一点光,有一份力出一份力。14亿人民用“心往一处想”的家国大爱,用“劲往一处使”的民族大义,开启了全民抗疫的安全模式。  2018年1月,在学习贯彻党的十九大精神专题研讨班开班式上,习近平总书记列举了8个方面16个具体风险,明确提到:“像非典那样的重大传染性疾病,也要时刻保持警惕、严密防范”。 根据中组部、人力资源社会保障部等九部委《关于实施第三轮高校毕业生“三支一扶”计划的通知》(人社部发〔2016〕41号)和人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅关于《做好2017年高校毕业生“三支一扶”计划实施工作的通知》(人社厅发〔2017〕58号)精神,现将2017年我区“三支一扶”招募公告予以公示。(一)2017届区外宁夏籍普通高校、宁夏各普通高校应届毕业生(不含成人教育类等非全日制高校毕业生)和高级技工学校、技师学院取得高级工、预备技师职业资格的应届毕业生。 在支教途中,陈慧老师也遇到了一个很好的团队,不管什么时候都是一起的,一起参加学校活动,一起家访,一起在琼海旁散步,一起迎接2020等等,在她心里团队的每一位小伙伴都是她的家长和朋友,带给她温暖和鼓励。支教生活中的喜怒哀乐,陈慧老师也会合理安排自己释放调整的空间,除了平时的教学和其他工作,空闲时间会约着小伙伴一起去散散心,在学校的话会出去看看山水,也会去吃西昌的美食,她说:“毕竟做事情,先照顾心情在照顾事情,那样效率会更高。” 当筹集到善款后,我们决定立即下山,去乡上找合适的鸡蛋批发商进行谈商,希望第二天就能让孩子们吃上鸡蛋。但是由于当天情况的特殊,我们一直没有找到下山的车,为了不耽误时间,就毅然决然的走下山去,三个半小时的山路程,我们一路“滑”下山去,休整片刻便马上去联系当地的鸡蛋批发商。不知不觉中,支教生活已经过去一个多月了,在这里,我有太多的感动和内心的触动:学生冒雨摘的花朵,用心包装送给我们,从家里带的家里的蔬菜腊肉给我们,问着老师以后会不会来看他们,周末带我们爬山,每天吃不饱没精神的虚弱样子......  </p><br><p align="left"><b><font color="#3679e5">组织简介:</font></b><br>1、成都绿之叶公益发展促进中心于2012年正式成立,并长期致力于为山区失学儿童提供持续教育资源。目前项目部涵盖教师培训、校点管理、物资支持、爱心助学等方面内容。五年时间内,通过不断完善,已在偏远山区支教项目上形成专业化、规范化的运作方式。目前已累计开办20所贫困山区学校,并派驻300多名合格的支教老师为逾2000名失学儿童提供重返校园的机会。<br> 

      有一天,她走到我面前,眨着大眼睛问我:“老师,今年我二年级,等到明年我三年级的时候,老师您还会教我画画吗?”我一时间语塞,面对充满期待的双眼,该要怎么回答你,我可爱的孩子!而她似乎很懂事,没有再追问,而是给我看她画中的我,还很抱歉地说:“老师比我画得美多了!”若用专业的眼光来看,她的画特别普通,几乎没有基础,可是她渴望美,渴望爱,渴望梦想,涂出来的色彩总是那么斑斓,就像她对未来的憧憬一样。受疫情影响,学校并没有给四、五、六年级安排美术课,孩子们失望极了,下课后经常会来到我的办公室,一遍遍问我能不能去给他们上课,哪怕一节都行。     撤点并校,往往会导致七八个村子同时共享一个小学的局面,而我国西部部分乡村由于地理原因,儿童需步行十多公里才能达到合并后学校,难以实现当天往返家庭与学校之间。因此住校成为大部分儿童的唯一选择,这就引发了留守儿童中的留校儿童问题。    民间支教组织主要以小学为服务对象,部分支教组织以初中教育为服务对象,据2013年全国妇联发布《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》得出我国适学留守儿童(3-14岁)分布数据如表3-1所示。 国防大学原副政委、中将、教授,现任中华人民共和国国史学会副会长李殿仁;河南省军区原司令、少将卢长健;《解放军报》原副总编辑、少将,现任《雷锋》杂志总编辑陶克;中央文明委“当代雷锋”,武警新疆总队医院原院长、少将庄仕华;中央文明委“当代雷锋”,全国道德模范,北京军区总医院原副政委孙茂芳;中国残联新闻发言人、中国残联宣传文化部主任郭利群;中国社会福利基金会专家委员会主任缪力;南苑机场政委、大校郭成军;北师大珠海分校党委书记呼中陶;中宣部新闻评阅小组组长、中宣部新闻宣传局原副局长武家奉;《雷锋》杂志副总编辑、济南军区宣传部原部长张振江;《雷锋》杂志文教部主任宋绍甫;民革中央委员,湖南省常德市政协副主席陈位明;河南省残联党组成员、副理事长常为民等出席晚会。 运营情况:自2014年5月起,河南艺术中心共接待受益人约10万人次,受益小时数为约60万小时,直接服务总人数5000人,间接服务人数超过4万人。参与服务志愿者约500人,服务小时数约6万小时。运营情况:自2016年5月起,河北艺术中心共接待受益人约15000人次,受益小时数为约20万小时,直接服务总人数3000人,间接服务人数超过2万人。参与服务志愿者约200人,服务小时数约2万小时。 不知不觉参加“乡村音乐教室”的支教已经三年了,前段时间因为写材料整理了一下大学三年的相册,翻出了第一次上课时的照片,虽然过去了很久,但是那种紧张而又激动的感觉,好像就发生在昨天。当初是一次偶然的机会,因为支教志愿者人数不够,傅莹学姐邀请我给小孩子去上一节音乐课,当时心里很激动,但激动过后也觉得比较紧张,因为完全没有任何经验,而且当时情况比较特殊,我在去上课的前一天才收到消息,以至于没有做很充足的准备,虽然写好了教案,但是到了小学发现跟我想象中的完全不一样,三四十个孩子目光全都聚集在我身上,因为紧张,说话都有点语无伦次,一堂课上完了完全不知道自己在说什么,虽然站在讲台后面孩子们看不到,但是我整个腿都在抖,抓粉笔的手里全是汗,但是下了课孩子们都会跑过来跟我说:“小熊老师,我喜欢上你的音乐课!你明天还会来吗?”听到这些话才松了一口气,同时我也意识到自己还有很多东西要学,所以每次支教前一周我就会开始准备自己上课的内容,包括上课要用的道具,教案,自己也会在琴房练习试讲,再加上陈瑾老师每个学期都会给我们做支教的一些培训,我对课程的框架,上课的步骤,如何组织课堂活动这些都有了更多的了解,虽然我现在的课堂还是存在一些不足,但是我觉得我成长了很多。

      这些第一次,将我和我的队员们与澄江紧紧联系在了一起:街头巷尾不认识的老板娘的一句:“我认识你,你是从中山大学来的支教老师,你们帮我侄子的学校装上了热水器,谢谢你们啊!”鲁迅先生曾在《热风》中写到,“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”很幸运的是,在硕士毕业以后,我有幸从事我一直热爱的青年工作,仍然有机会与一批批优秀的“摆脱冷气,向上走”的西部计划志愿者在青年工作上同战线共担当。   习近平主席的一封封慰问电,陆续发往意大利、伊朗、韩国、西班牙、塞尔维亚、德国、法国等国国家元首和政府首脑以及欧洲理事会和欧盟委员会负责人。  从严格海关检疫执法到实施航班风险精准防控,从落实入境人员闭环管理到加大无症状感染者筛查力度,从赴疫情严重国家接回中国公民到向中国留学人员比较集中的国家调配“健康包”……一系列举措有效巩固了来之不易的战“疫”成果,继续为世界战“疫”守好东方防线。  “坚决打好新冠肺炎疫情防控全球阻击战”,“有效开展国际联防联控”,“积极支持国际组织发挥作用”,“加强国际宏观经济政策协调”——习近平主席基于中国实践,就全面加强国际合作、凝聚战胜疫情强大合力提出4点中国倡议。     滴水公益曾获得的荣誉有:“2008年安吉骄傲”、“四川省优秀抗震救灾志愿服务集体”、“安吉县慈善贡献奖”、“湖州市第二届慈善奖”、“2010团中央优秀志愿团队奖”、“公益中国善行奖”。    目前滴水公益的各地爱心工作站有:杭州滴水公益、湖州滴水公益、安吉滴水公益、上海滴水公益、贵州滴水公益、宁波滴水公益、温州滴水公益、富阳滴水公益、诸暨滴水公益、成都滴水公益、绵阳滴水公益、石家庄滴水公益、郑州滴水公益、大学生滴水公益。 跟孩子们相处的这段时间,我们彼此的感情逐渐升温,我偶尔也会困惑。于是我去问团长,“我该如何和孩子们保持距离感呢?”,团长一语惊醒梦中人:“你是会担心以后自己走了会舍不得这些孩子们吧?”我慢慢意识到,漫漫人生长河中,没有哪个阶段的人会陪你走到永远。或许你幸运的拥有一个陪你走两个甚至更多阶段的人。但更多的,在下一个岔路口该拐弯时,最好的方式不过是彼此笑着挥手说再见。同样的,孩子们也在影响着我。他们的质朴善良,他们的天真无邪,他们的坚持不懈都在一一感动着我,鼓舞着我。如果有一天我们一定都会消失在彼此的记忆里,我也已经释然了。因为其实我们都没有真正离开,音容笑貌的记忆是会模糊的,但我们带给彼此的温暖与感动,为彼此付出过的努力,都将永远深深地伴随着对方走过接下来的人生道路。 3.在市场经济条件下,很多大学生选择利用假期打工挣钱,选择支教就意味着清贫与奉献。对此,你怎样看待?你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师?对于比较出色的同学,身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教,很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先,分清事情的轻重缓急,能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力;其次,学习是第一位,这点我们没有疑义。但对于其他方面,支教队伍倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。 

      对长期“持久战”的学生们来说,这可是春雨般珍贵的假期,可以尽量玩耍一扫学习的疲惫;对于班主任来说,这也是学期末不可多得的教育良机,可以通过召开班级联欢会或者主题班会让活力不足的班级“脉动”回来。在全班开展“你追我赶”“三五成组”“分层管理”等班级活动,给复习阶段、合作学习加入一些“新鲜感”分层次找学生谈心,适当加压或减压,让学生感受到老师的关注,找到学生浮躁的关键点,帮助学生尽快沉静下来;有些急于求成、想通过好成绩证明自己的同学,要告诫他们保持平常心,坚持做好过程,一学期的收获,不是一张考试卷能覆盖的; (三)个案辅导和家访:根据学生自身的需求对学生的已出现的或者潜在的问题进行综合了解,与学生共同制定计划,对学生进行个别化辅导;前往学生家中进行走访,了解家庭情况以及家庭教养模式,一方面完善学生的个案辅导计划,另一方面帮助学生建立良好的社会支持网络。<br>(四)成长教育:利用课余时间,结合学生需求,与校方进行沟通,在校内为学生开展成长教育小组,如社团活动、兴趣小组活动等。<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">待遇收获:</font></b><br>我们提供这样的支持:<br> 希望选择西部计划的你,能摆脱冷气,一直向上走,不必自暴自弃;能发光发热,无论做萤火还是炬火,照亮更多人前行的路;也许要面对不尽如人意的挫折,也许会在自我价值实现的过程中充满困惑,但能够记起你的珍贵,坚信你正在做的事业的珍贵,不放弃更加客观和全面的社会观察、不放弃对更坚强的意志品格和更坚定的理想信念的追求,将根深深地扎入祖国大地,在基层实践中吸取成长的养分,我们终将实现自我。 3、 出游或家访时请尽量结伴同行,并告知校方至少一名学校管理者同时告知支教活动领队;如必须单独外出,请至少让两个人知道你的去向,并保持联系,避免在夜晚外出; 我们希望每个孩子都拥有美好幸福的童年,和彩虹一样美丽的未来。<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">报名截止时间:</font></b>2019-09-30 <br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">服务时间:</font></b>即日起---2020-01-15<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">支教地点:</font></b>甘肃会宁山区<br><br><b><font color="#3679e5">招募人数:</font></b>8人<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">工作内容:</font></b><br>1、同我们一起为孩子搭建开放社工室。围绕行为养成,生命教育,成长教育开展丰富的课余活动;<br>

      “山里的花花”是由一群关心西部公益教育的爱心人士及一线支教志愿者共同建立的,为西部贫苦落后山区提供教育辅助力量。自2009年秋季开始,我们在四川大凉山、青海等高海拔藏区进行义务长期支教活动;2015年“山里的花花”在众多爱心人士和志愿者的支持下,我们注册成立为非营利性社会公益组织。截至2020年1月,支教助学活动所受益的学生数目近9600人,完成小学(完整6年制)阶段教育学生近3700人,已参与长期支教助学志愿者400余人。 小海豚村小急救箱主要针对缺乏合格医疗设施的乡村学校,以非处方外敷应急药为主,非处方内服药为辅,提供日常用药(感冒发烧)、跌打损伤等轻微常见病症的适用应急物资。共有品类17种:其中11类急救工具及外敷药,5类非处方常内服药,另有供存储物品的药箱1个。1、CTA为NBCO(无利益接触组织),提倡“按需而捐,按需而助”的救助理念。3、为实现“按需而捐、按需而助”,我们未公开地址。捐助前请按下方的联系方式联系CTA助学部工作人员,待核实您所捐物资为学校所需物资后,CTA会告知您地址,以便您把爱心直接邮寄到所需学校。整个流程CTA成员不可接触任何捐助的财物。   “要采取更加有力的措施,尽快增加医疗机构床位,用好方舱医院,通过征用宾馆、培训中心等增加隔离床位,尽最大努力收治病患者”;  ——习近平总书记向各级党组织和广大党员干部发出号令:“不忘初心、牢记使命”,“让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬”。  “最困难的工作,最辛苦的岗位,党员必须先上,没有商量!”一个有着9000多万名党员的大党,初心不渝,砥柱中流。  统一领导、统一指挥,中国共产党的巨大能量威力尽显;全面部署、全面动员,社会主义集中力量办大事、办难事、办急事的制度优势充分释放。 针对不同年龄段,不同工作性质,不同类型的孩子的家庭,教师要创新家访内容,做到目的明确,任务明了,方法各异。家访中,老师既要了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯,又要向家长反馈学生在校学习情况及表现,与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法;同时对家长关注的热点问题做好宣传解释工作,宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识。对那些在学校乖巧,在家里乖张的孩子,老师们与家长孩子共同制定计划、跟踪监督,多次回访,要求家长及时反馈孩子在家的表现,达到改变孩子,让孩子进步的目的。要改变家访即“告状”的做法。家访时,教师既要肯定学生的成绩, 也要对家长的教育方法进行指导;要帮助家长发现自己孩子的闪光点, 建立正确实施家庭教育的信,提高家长的教育水平。 不过那次只是一个念头而已,真正做出决定,是在大二的职业规划课上。在经过一年的大学学习和对自我各方面的了解之后,我开始写我的职业规划书。虽然当时要求我们写的是毕业后十年的计划,但是我真正计划的是未来五年。我想要从事教育行业,那么在毕业之后要做的第一步自然是感受真正的教育是怎样的。通过看书发现,我无法深刻理解书上写的国内教育现状或者是一些教育概念,因为我没有体验,也没有概念。我想到了支教,当时认为一年太短,两到三年正好,还能实现小时候的梦想。所以当时在职业规划上,我写的是三年读研两年支教,考研失败就两年支教三年读研。现在很明显我选择的是后者,我没有去考研,所以我就来了,成为了一名志愿者教师。 

      中华支教与助学信息网(以下简称CTA)的志愿者在回访支教老师时发现:山区学校缺少医疗条件,更缺乏急救物品,有的学校即使小朋友玩耍时一个小伤口,也只能用凉水冲一冲,或者用嘴吸一吸,连基本的消毒药剂都没有,这样很容易造成伤口的二次感染。是一所村级完小,学校位于两座山顶之间,有一、二、三、五年级四个班共110人。学校以及所在村均无专业医生,学生家也基本无药品储备,学生出现突发状况只能做最基本的处理。启蒙幼儿园成立于2012年,是由政府以及社会各界爱心人士捐资建设的公益性幼儿园,共计有孩子185名。孩子日常追逐嬉戏经常发生抓伤摔伤等情况,但学校并没有校医室。9月该校教师参与了幼儿保健的培训,掌握了相关技能,现急需一些急救物品。 8、一段难忘的经历,一群志同道合的朋友和孩子们对你的爱。<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">报名条件:</font></b><br>1、年满20岁,身体健康,无疾病,无犯罪记录,具有完全的民事行为能力;<br>   当日,习近平总书记主持召开中央政治局会议。会议指出,当前经济发展面临的挑战前所未有,必须充分估计困难、风险和不确定性,切实增强紧迫感,抓实经济社会发展各项工作。  “我们的抗疫之战迎来胜利曙光,海外的情况却在急剧恶化。”3月12日晚,武汉的大学教师王国念写着日记,心头的忧虑又多了一层——给学校捐来口罩的泰国、新加坡的学生和朋友们,还好吗?“疫情面前,哪儿有什么‘我们’与‘他们’之分,每个国家的人都是‘我们’。”   5月21日,沈星的亲人带他坐飞机“回家”。在济南飞往西安的四川航空公司3U8690航班上,沈星享受了超规格的礼遇,机组人员破例在规范性服务用语中增加了一项重要内容:向救人英雄沈星致敬!与沈星素不相识的乘客庄严肃穆,在万米高空为他默哀,向他致敬。  现在,沈星离去已经半个多月了,但沈星的舅妈说,她天天去南阳河边散步,天天都能听到河边的人们在提到沈星,“人们没有忘记他”。:合肥分会王涛一直在作怪,这是他惯用的栽赃陷害手段,这个小小的代会长也是王涛栽赃陷害从合肥志愿者之家手中通过不法手段抢过来的,合肥大多知道事实的真相,刚刚公布他为代会长,马上就开始继续攻击安徽滁州 安庆 铜陵等,这种心理也配做公益?总部应该明察秋毫才是。   沈星被托上岸时,已经没有呼吸,但依然保持着双手高举的救人姿势,妻子趴在他身边不停地呼喊,不停地往他的手机里发短信,他就是没有应答。果果一个劲儿地问妈妈:“爸爸怎么不回你的短信啊?”  一位母亲牵着两个女儿,蹲在河边悲伤欲绝。她对女儿说:“母亲节这一天,一位母亲失去了孩子,是为了让另一位母亲重新得到孩子,沈星叔叔是母亲节最伟大的父亲。”  当晚,青州人为沈星和家人举办募捐活动,孩子们捐出了压岁钱,拾荒老人将大把大把的零钱往募捐箱里塞,从外地赶来的一对新婚夫妇捐出了5000元彩礼钱,退休伤残军人捐出了10070元的伤残金,政府机构、社会团体相继送来慰问金……还有数不尽的人为沈星献花、鞠躬,捐献爱心。

      7、如果领队意见成为了少数,而你也与领队意见相左,你会怎样处理?如果事情非常紧急,需要立即作出决断,你又会怎么做?13.由于工作需要,把你安排到管理安全和调研等事情不再担任教学任务,你会怎么做?会不会有思想的抵触!(此问题是假设,工作安排是担任教学任务的同时负者其他事情)16.当前社会上流行着这样的一种说法:“教师奴隶化,伏鞍苦挣扎;学生祖宗化,做错不惩罚”,对于上述这种社会现象,如何看? </p><br><p align="left"><b><font color="#3679e5">组织简介:</font></b><br>深圳市俊华教育公益基金会(简称俊华公益)于2012年9月5日经过深圳市民政局登记注册社会公益服务组织。俊华公益以“无偿提供更多平等教育的机会”为宗旨,秉承“通过公益活动让我们自己、学生、身边的人都心怀感恩之心,做一个受人尊重的人,对自己、对亲友、对社会负责”的教育理念,搭建专业透明的公益平台,致力于改善中国偏远地区教育落后状况,为教师资源匮乏地区提供支教力量。俊华教育公益基金会按照《基金会管理条例》规定接受登记管理机关组织的年度检查。成立近七年来,其仆后继的志愿者已经延展至大山深处,帮助到数千名大山孩子接受教育。<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">报名截止时间:</font></b>2019-02-10 <br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">服务时间:</font></b>2019-02-20---2019-07-01<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">支教地点:</font></b>四川省大凉山、美姑县、盐源县、云南省宁蒗县<br><br><b><font color="#3679e5">招募人数:</font></b>30人<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">工作内容:</font></b><br>1、接受支教相关的学习与培训,并定期提交报告;<br>   有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”一年的支教时光让自己变得真正成熟,对生活,对工作有了新的规划。  教学上是我在南丰镇二小一年中遇到的最大的困难,因为我之前没有教过小学数学、科学和体育,刚开始无法适应学生的学习方式,例如,刚上课的时候,我发现,学生不会记笔记,记笔记也没有重点,还有课堂纪律非常差,自我学习的意识十分的薄弱,对于我来说一时对于这样的状况,很难适应,而对于学生来说,我也是陌生的,我的教学方式对于他们来说也是很难适应的,于是在和班主任及学生沟通后,自己再不断的调整,尽量以学生为主,改变自己的方式,同时也在慢慢的帮助孩子们养成一些好的学习习惯和方法,在经过了一段艰难的适应后,我们从最开始的陌生,磨合到现在的相互理解适应,这个自己在教学上,特别是面对在新的环境,积累了一定的经验。由于所教的三门课都是我从来没有教过的,所以我几乎每天晚上都在加班备课,唯恐哪里没有给小朋友教好。数学还好说,毕竟我原来是教物理,跟数学有相通的地方;科学有点难,上学期的科学内容基本都是怎么种植农作物,我真的是现学现卖,自己也长了不少知识,还有一个困难是缺科学课本,上期我们全班才五本书,下期一本书都没有,我只能从网上找资料。体育对我来说是难度最大的一门课,我第一次上课的时候太紧张,给小朋友示范“稍息”的时候我出左脚,还有那个喊口令,我总喊不出来那个气势,我回来专门请教我们体育老师给我示范,我录下来反复练。在疫情期间也有很大困难,手里没有教材,也没见过,南丰二小用的版本和郑州不一样,当时的情况借不到,买不到,每天备课都得两三个小时。然后我们三个老师承包了这个班所有的直播课课,我每天都得直播一个多小时。觉得自己长了很多本事。 通过每日定时开放社工室、定期开展相应活动,丰富学生的课余生活,促进学生全面发展。包括但不限于阅读角、棋奕、手工制作、医疗角、艺术课等类型的活动。<br>驻校社工根据学生自身的需求、情绪情感、行为变化,从教师、家长、同学等各个层面对学生的已出现的或者潜在的问题进行综合了解,与学生共同制定计划,对学生进行个别化、针对性的个体辅导,陪伴学生成长。同时,驻校社工利用周末、假期时间前往学生家中进行走访,了解家庭情况以及家庭教养模式,了解学生在家的行为习惯和学习状况等。一方面完善学生的个案辅导计划,帮助解决学生成长中的困惑,另一方面可以链接学校、家庭、社区资源,帮助学生建立良好的社会支持网络。<br> 总书记坦言:“新冠肺炎疫情发生后,如何在较短时间内整合力量、全力抗击疫情,这是很大的挑战;在疫情形势趋缓后,如何统筹好疫情防控和复工复产,这也是很大的挑战。”  从落实分区分级精准复工复产到出台阶段性、有针对性的减税降费政策,从确保“员工回得来、原料供得上、产品出得去”到确保农业生产不误农时,从守住“米袋子”、守好“菜篮子”到畅通外贸产业链、供应链……很多乡镇干部说,就连做好今年春耕生产,习近平总书记都牵挂在心,作出重要指示。

 
 
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