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时间:2020-08-14 13:30:17作者:包森 浏览量:53392

      贵州稚瑞公益服务中心于2018年12月在贵州省民政厅正式登记注册成立,是一家公益性非营利组织。机构服务对象以儿童青少年为主,同时兼顾社区相关服务和提供社会工作方面的专业培训。稚瑞前身是陶行知华瑞支教平台,支教活动覆盖学校达14所,培训了200余名志愿者,服务近九千名学生,在乡村推动并共建儿童友好成长环境,使每个儿童都能在受保护和支持的环境中成长。1、津贴:第一学期每月600元/月,按实际出勤天数计算(如果工作半天,按15元/半天计算);第二学期1200元/月,按实际出勤天数计算(如果工作半天,按25元/半天计算)     一直以来,我们不断完善支教组织入驻招募机制;保持谨慎负责的态度对支教信息进行核实;坚持公平、公正地对支教信息进行宣传;确保所审核信息真实有效,确保志愿者参加的支教活动真实有效。1、 必须严格遵守国家的有关法律、法规和支教组织方、支教地区各项规章制度,自觉维护任教地的稳定,维护国家的安全,不得参与危害社会和危害任教地稳定的活动,不能有损害他人利益的行为;2、 应注意公共场所的安全规范,出入公共场所时,遵守法律和社会道德规范,并注意在农村地区工作时的安全、健康问题,入乡随俗,理解和尊重当地文化和居民,避免与他人发生冲突; 公示期满后,没有问题或者反映的问题不影响录用的,西部计划广西项目办将结果反馈至对口服务省,同时报全国项目办备案,并向志愿者发放确认通知书和签订招募意向书,办理录用审批手续。对反映有影响录用的问题并查有实据的,不予录用。 目前分为心灵公益与行为公益两部分。心灵公益主要传播一些国学、静心等课程。行为公益主要在全国各个城市开展爱老、爱幼、助贫、助学、环保等一些公益活动。主要包括蒲公英爱心进社区活动、蒲公英送温暖活动、跳蚤市集活动、蒲公英大病救助关怀、支教助学、蒲公英亲子团、蒲公英公益平台圆梦计划、蒲公英绿色环保倡导活动等。    洪灾第三天,因前河下游山体滑坡河面堵塞,整个五宝镇依然浸泡在浑浊的洪水中,得不到外界援助,被转移到山上的受灾群众只能靠从洪水中抢出来的极少物资生活。那天中午,两天没休息也没吃过东西的李林森吊着输液瓶正在吃方便面,因为我平时喜欢跟李书记开玩笑,就随口说了一句:“李书记,我还没吃饭哩,让我吃一口噻!”哪知这一说,李书记立马把手里的方便面递给我说:“对不起,对不起——”其实,我是吃过饭的,于是我赶紧去扶他,可我刚拉住他的手,他却一下子晕了过去。医生后来说李书记是因为身体劳累过度虚脱了…… 

      就这样经过一段时间的努力后,我终于发现涵涵在一些方面有了改善:上课的注意力比之前坚持的时间更长了,会主动想要学习了,也懂得去努力而不是一味索取等待。在期末考试中,语文和数学也从三十多分赶到了六十多分。 (一)思想政治素质好,组织纪律观念强,有理想、有本领、有担当;服从分配,志愿到农村基层从事“三支一扶”工作;遵纪守法,敬业奉献,作风正派;在校期间无违法违纪违规行为。(三)往届高校毕业生年龄不超过25周岁(即在1995年7月31日后出生),研究生学历放宽至28周岁(即在1992年7月31日后出生),应届高校毕业生无此要求。(四)具有正常履行职责的身体条件,保证两年服务期内能正常履职。如不能保证两年服务期的完整性,期满考核将评定为不合格,不享受期满考核合格人员的优惠政策。 大山小爱是2012年3月14日成立的民间公益小组织,2016年8月12日于贵州黔西南州兴义市正式登记注册为“兴义市威舍镇大山小爱志愿支教协会”。专注于贵州山区志愿支教服务,以“优化教育资源配置,促进城乡教育相对公平,推动热心公益者成长”为服务宗旨。主要开展了“长期+短期”的支教项目,对有真实需求的山区学校,在每学期招募、培训长期支教志愿者以弥补当地基础课程的空缺;在寒暑假期招募、培训短期支教志愿者以弥补当地素质拓展课程的不足;逐步形成深度支教计划、教育支持计划、健康守护计划、社区教育计划四大板块。针对孩子的教育、长支、健康、生活各方面需求,以孩子为核心开展系列项目。 当成为一名的“全职副科老师”,到荞地小学的时候看到孩子们每天有大把的时间可以嬉戏玩耍,而美术课中发现有些孩子们还挺喜欢美术课的,在少先队负责人的支持下组建了“童心慧画社”。希望能够有更多的时间陪伴孩子们,也为孩子们搭建一个平台,能够展示自己的才能。从全校48名候选学生中选拔了12名作为社团成员培养。带领绘画社同学们每周展出宣传海报,举行规划比赛,绘画展览。荞地小学的冬天特别的冷,风特别大。绘画社中有一个五年级的孩子。有一天的晚上,召集绘画社的孩子们创作下周绘画比赛的海报,但晚上很冷,当时我穿着运动鞋,穿着很厚的袜子,都觉得特别特别的凉。可绘画社的孩子中,仅有的一个孩子是穿着一双拖鞋。心里特别心疼为什么不穿运动鞋。   三尖杉,别名榧子、血榧、藏杉、崖头杉、岩杉等,是新生代第三纪孑遗植物,迄今已在地球生存二亿年。野生三尖杉资源极为稀少,处于渐危状态。然而,近年来,在大巴山腹地的万源市和宣汉县境内却发现了这种树。在万源市的紫溪乡境内约有成树两千余棵,形成生长群落。它们有的树丛高大,苍翠的枝叶张开,就像一把巨伞;有的树丛矮小,繁茂的枝叶紧紧抱成一团,像一个庞大的蘑菇。从光秃秃的巨石缝里长出的三尖杉更是奇观,在那些只有石头风化积留形成的少许土壤中,三尖杉依旧能够顽强生长。 

      “颁奖词”,受表扬者“闪亮登场”;有的用照片将评语制成证书样式,正面是学生参加某项活动的留影或全班福,反面写上学生获得的荣誉和评语。      做得好,能够“让优秀学生得到鼓励,让后进学生看到希望”;做得不好,可能影响班级凝聚力。一定要坚持公平公正的原则。       和好友、亲朋或者自己踏上一段旅行;了解家乡的风土人情,题材不限;参观博物馆,或者走进大自然; 深圳市俊华教育公益基金会(简称俊华公益)于2012年9月5日经过深圳市民政局登记注册的社会公益服务组织。俊华教育公益基金会以“无偿提供更多平等教育的机会”为宗旨,秉承“通过公益活动让我们自己、学生、身边的人都心怀感恩之心,做一个受人尊重的人,对自己、对亲友、对社会负责”的教育理念,搭建专业透明的公益平台,致力于改善中国偏远地区教育落后状况,为教师资源匮乏地区提供支教力量。俊华教育公益基金会按照《基金会管理条例》规定接受登记管理机关组织的年度检查。同时会将年度工作报告在登记管理机关指定的媒体上公布,接受社会公众的查询、监督。 5、经济自主,有能力承担支教期间的费用,往返支教校区的路费及住宿费需自行承担,培训及支教活动开展期间提供食宿,学校提供床、炊具等,其他生活用品、米、油、菜等需自行采购; 我所带的六年级有三十六名学生,五年级期末考试的时候,他们的平均成绩只达到了34.9分,全班只有四人及格,最高分72分。四年级的三十六名学生,在三年级期末考试的时候平均成绩是31分,只有三人及格,最高分70分。我刚到学校的时候,面对的就是这么个棘手的情况。虽然孩子们的基础薄弱,想要短期内提高到我期望的程度肯定是有些困难分,但我并没有失去信心,我相信以我三十多年的教学经验,凭我一丝不苟的工作态度,凭我迎难而上不怕苦的精神,和我乐观向上的心态,一定能让四、六年级的七十二名学生在今后的数学学习中个个都有所进步。 三年的支教,其实中间发生了很多感人的事情,但是印象最深刻的还是去年和学姐去洲市小学取景录一个颁奖典礼的素材,那是我第一次去洲市小学,拍摄的同学想录一些孩子们在室外的视频,于是我带着孩子们往操场走,路上总感觉有人在看我,回头看发现是两个初中部小女孩,她们跑到我跟前,非常小声地说了一句“老师,可以给一张您的照片给我吗?”,当时的我一头雾水,问了才知道她们以前是灵官小学的学生,而我,仅仅去了那个学校一次,因为是去代课,但是就那一次课,她们居然记了一年,这是我万万没有想到的事情。所以我一直觉得支教对于我来说是一件非常有意义的事情,志愿者与孩子们的感情一直都是双向的,给孩子们带去知识与快乐的同时,孩子们也在用纯真无邪的笑容治愈我,有时候在学校的工作和学习任务比较重,压力会比较大,即便如此我也不想错过跟孩子们见面的机会,因为只要一去到小学那边,看到孩子们的笑脸,听着他们亲切的叫我“小熊老师”,我就会觉得豁然开朗,感觉什么烦恼都没有了。 

      个“复习之星”,发下“小奖状”,在班上、家校通上公布,并登记在班级表扬本,累计成为“复习之星”。    内容上,写情绪、性格、平常事、表情、兴趣等真实感动的细节;结构上,点面结合。字左右;宜手写;指出问题多用“建议”、“希望”等词语,直陈问题多用商榷的假设语句。    有的老师选择由学生自评、小组互评、任课教师点评、班主任评语和家长反馈五部分组成,尽量全面、客观、公允;有的把拟出的评语逐一编号,并通过多媒体课件公示于众,让同学猜测;有的把评语写成颁奖词,教师致   让我没想到的是,会场会出现村民们争先恐后讲述的场面,所说的全是自己与李林森日常接触的点点滴滴。若不是主持人再三提醒注意控制讲话时间,看样子他(她)会没完没了地说下去;几乎每一个人都说得声泪俱下——尽管没有华美的形容词也多数条理不清,但绝对看不出半点伪饰的痕迹。  1996年,27岁的李林森从宣汉县检察院主动申请下派到该镇最偏远的贫困村梨耳坪村任党支书,这成了全县的特大新闻。当时的梨耳坪村,别说县城,离五宝镇也有20多公里山路,以贫穷而闻名全县。 他几次在我课上睡觉,我提醒后仍无动于衷,我也感到挫败。我害怕在学生面前“失败”,害怕与他发生冲突,害怕产生力量的抗衡。我决定今后他再在课上睡觉,无论如何也要把他叫起来。刚好有一节自习课,我发现他上课睡觉,提醒了两次,叫他拿试卷到教室后方站着写,并安排了整洁任务。他很快照做了。就在我高兴坚定小有成效的时候,又来了一个小插曲。当天下午有一节自习课,我冲到教室“突击”,发现大家都在低头写作业,而他,又在睡觉。我请他旁边的同学起来,走到他跟前敲桌子,第一次、第二次……第三次,我自己拍了他肩膀,说:“请你起立。”他一动不动。       中华支教与助学信息中心由一群热爱公益的人创立。英文名字为:China Teaching-Assistance,简称为CTA;NBCO(无利益接触组织)先驱、倡导者、实践者;主要负责支教和助学信息的收集、核实、发布、宣传、以及统筹工作。 1.量化评分。各有关设区市和平潭综合实验区“三支一扶”办根据资格初审、院校考核结果,按照量化评分和招募派遣人选产生办法(另行通知),通过公共服务网对报名人员进行量化评分,在满足招聘岗位要求的前提下,依据评分结果确定初步体检人选。各设区市也可结合本地实际,对初步体检人选进行考核。2.组织体检。各有关设区市和平潭综合实验区“三支一扶”办负责确定本地区“三支一扶”计划体检医院,参照公务员录用体检标准,组织体检。体检人选的名单、时间和地点,通过公共服务网和各设区市人事人才网公开发布。 

      万雅文,女,中山大学2018届地理科学与规划学院硕士毕业生。在校期间曾任中山大学学生会干部、中山大学第十六届研究生支教团云南澄江分队队长,获中山大学地理科学与规划学院2018届十佳优秀毕业生,毕业后选调到贵州省贵阳市共青团贵阳市委工作。2019年9月,万雅文被派往国家级贫困村贵阳市修文县六广镇新明村驻村,目前担任驻村第一书记。“当潮流推着我们所有人向东的时候,你是否会有勇气一路向西?”我在从康乐园出发一路向西的路上,曾在一片片读书声中行走,也在一道道田坎上俯身:2014年8月,我参加西部计划研究生支教团在云南澄江进行为期一年的支教;2018年8月,我选调至贵州省贵阳市共青团贵阳市委工作;2019年9月,我被派往修文县六广镇新明村驻村。     察势者明,趋势者智。面对这场全球的重大危机、全人类的共同战争,习近平总书记的声音坚定有力:“全人类只有共同努力,才能战而胜之”。,我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期,我们党正带领人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、对我们党治国理政考验之大前所未有。” 在论坛上,武家奉、陶克等3人分别以《融媒体时代道德建设研究》《雷锋精神与好人文化》为题作了主题研究者演讲;谷连民、林海华、缪力分别以《践行价值观培养精气神》《坚持核心价值观标准弘扬新时代好人精神》《做好人,弘扬社会主义核心价值观》为题作了主题管理者演讲;孙梅丽、谈晓明、黄向阳分别以《传承好家风爱心暖社会》《关于好人界定及新时代慈善扶贫策略》《引导大学生追寻好人的脚步》为题作了主题实践者演讲。演讲者围绕新时代践行社会主义核心价值观、传承中华民族传统美德、弘扬新时代好人精神、培育好人文化与好人事业等主题进行了精彩发言,得到了与会嘉宾的支持和赞同。   “救命啊,快来人啦!”循着呼救声,沈星看到河堤边一位少年缓缓滑入河中。放下孩子,他想都没想便冲向河堤,只听“扑通”一声,水面绽开一朵扇形浪花。  十几秒钟后,沈星托举着落水少年慢慢向岸边移动,眼看着已经到岸了,由于堤坡青苔太滑,水中的少年又沉下去,几秒钟后,少年又露出水面。一次,两次……五次,直到另一位会游泳的老人跳入水中帮忙,少年才被拽上岸。  按照约定,到河边来寻找丈夫和女儿的蔡相珍,一眼便看见果果蹲在岸边,惊恐的小脸挂满泪水,当即反应过来,河中救人的就是沈星。“我老公还没上来,快救我老公!”妻子带着哭声的呼喊使人们猛然意识到,沈星还在水中。 我很想义务支教,不过我有大面积纹身,不过我能挡住纹身,补助少点都行,我没什么钱,就是想做一些有意义的事情,如果因为纹身的关系,我可以去洗掉纹身,现在已经洗了五次了,希望能给我一次义务支教的愿望。

      每半个月的一次见面,就好像是我与孩子们的一个约定,虽然课堂上也会有停止不了的吵闹,但他们总是一有问题就积极举手提问,活跃的课堂气氛让我有一种不一样的满足感。每次去上课一到门口她们就会满心欢喜的朝我飞奔过来,听到孩子们一声声的“小熊老师!”,看着她们饱含期待与盼望的眼神,和一张张天真烂漫的笑脸,我才真真切切的体受到“教师”这两个字的含义,明白肩上担子的沉重,也坚定了我对支教的信念。虽然我们能教给他们的东西不多,也没有任课老师那么专业,但只要能够对他们产生一点点的影响,我都觉得付出是值得的。       中华支教与助学信息中心由一群热爱公益的人创立。英文名字为:China Teaching-Assistance,简称为CTA;NBCO(无利益接触组织)先驱、倡导者、实践者;主要负责支教和助学信息的收集、核实、发布、宣传、以及统筹工作。     1.随着乡村教师老龄化现象逐步加重,居住在山上的特别贫困人口减少,素质教育深入山区,这三方面因素共同使支教由“主力支教”逐步走向“补充支教”。同时使支教主流思维由“让孩子能上学”必然逐步转向“让孩子上好学”。这两种理念将在一定时间内并存发展,但支教组织最终会转向让孩子“上好学”的支教理念。    4.随着乡村老师老龄化情况加剧,西部山区学校素质教育需求旺盛,西部地区庞大的留守儿童以及留校儿童的问题体现日益严峻,这三大挑战将促使现有的民间支教组织进行改善,由业余公益机构朝专业化的公益机构发展。只有变挑战为发展机遇,才能使支教事业健康、蓬勃、持续发展,让其为改善中国贫困地区教育现状发挥重大作用。 </p><br><p align="left"><b><font color="#3679e5">组织简介:</font></b><br>“阿依土豆公益服务中心”于2014年正式在成都民政局注册成立成立,主要关注少数民族山区孩子的教育及志愿者成长。“阿依”是彝语“孩子”的意思,“土豆”是大凉山的主要农作物,也是山里孩子们每天都吃的主要食物。<br> 1、CTA为NBCO(无利益接触组织),提倡“按需而捐,按需而助”的救助理念。2、此学校求助活动,经过CTA工作人员核实,真实有效!CTA负责对物资的募集、统筹、监督、反馈,保证活动公开透明开展。3、为实现“按需而捐、按需而助”,我们未公开地址。捐助前请按下方的联系方式联系CTA助学部工作人员,待核实您所捐物资为学校所需物资后,CTA会告知您地址,以便您把爱心直接邮寄到所需学校。整个流程CTA成员不可接触任何捐助的财物。 

      对于没有经过教师专业技能培训的志愿者教师来说,岗前培训的课程是非常有用的,绝大多数都是在做老师中可以用到的方法和技巧,比如如何和学生沟通、如何开展教学、如何进行班级管理、怎样和家长沟通等等,干货满满,对于我这样的小白绝对是知识的海洋,每一门课都不亏!在所有的课程中,让我觉得印象比较深的就是与游戏在教学中的运用相关以及与心理学在教育过程中的相关应用的课程。前者提供了很多可以运用到课堂中的游戏,让我看到了教育教学的更多可能,后者对于师生沟通的帮助非常大,在我的支教中对我帮助很多。 来到西昌,我带着父亲住在了邛海边,问了父亲对于这一次“旅行”的感受怎么样?父亲回答到:“没白活!”我感受到了一次带给父亲的震撼,同时也影响着自己。”当问到姜老师为什么来支教?他是这样说的:“我自己想奉献自己所学,能让孩子们学到知识,学会基础的生活技能,能让他们了解外面的世界。”论语里说到:“志于道,局于德,依于仁,游于艺。”这也是姜老师所信仰的,希望将自身所学能够传授给凉山的孩子们,让他们能够走出大山,希望他们都能有一技之长,让梦想有更多可能。   收下钱后,李守俊的家人不住地表示感谢。谈方却说,“应该感谢的是我们,因为你们见义勇为的行为,让我们非常感动。你们见义勇为的行为,让我们感受到了这个社会的阳光。”:见义勇为救人,实质上是在特殊条件下履行了政府保护人民生命财产安全的职责,政府至少要按照因公死亡的待遇进行优抚,如果这都做不到,那政府怎么去弘扬见义勇为精神呢?今后又有谁还敢救人呢?!   近日,共青团安徽省委号召青年“出列”,逆水而行,要求各级团组织组建青年突击队、青年志愿服务队,在党委政府领导下,有序开展防汛值班、险情排查、群众转移、心理疏导等工作。  7月中旬,长江北岸的安庆市启动防汛应急一级响应,同马大堤形势严峻。家住佐坝乡振昌村的尹梦兴和10位村民主动报名,支援同马大堤汇口镇曹湖村段,住在大堤旁的学校里,三餐自己动手做,睡觉在课桌上。  体会更多的是成长。朝夕相处中,尹梦兴也重新认识了身边这些前辈。“有的爷爷参加过三次抗洪,是为民出征的老英雄。”   “武汉胜则湖北胜,湖北胜则全国胜。”习近平总书记科学布局阻击战,集中火力“打好武汉保卫战、湖北保卫战”。  1月23日夜,当年抗击非典建设北京小汤山医院的设计方接到武汉市城乡建设局急建医院的求助电话。1小时后,修订完善的图纸送达武汉市城乡建设局备用;不到24小时,两地设计院联手形成完整图纸。  城市的两片郊野,彻夜如同白昼。来自全国各地的4万多名建设者,吃住在滩涂坡地。亿万网友当起了“云监工”。

      下午,我又把他叫到办公室。前次吃了“闭门羹”,这一次我决定转变策略。我记得去年参加TFC教练计划,教练告诉我:“当你站在对方的角度,同理别人的感受,他们的防范意识会下降,你们才可以更好地沟通。”于是,这一次询问他的感受时,考虑到他不爱说话,我把感受用表情包的方式画了出来——难过、得意、内疚、无所谓和其他。我告诉他这一题是多选题,让他自行选择。这时,他才转过头来,试探性地看了题目。他选择了难过和内疚。 6.已参加过“三支一扶”、大学生“村官”、“青南计划”(含基层专项)、“西部计划”、“特岗教师”等基层服务项目期满的高校毕业生不得报名参加。(一)宣传动员(7月10日-8月24日)。各地区招募岗位编制完成后,省人力资源和社会保障厅根据编制招募岗位计划,通过青海日报、青海新闻网、省人力资源社会保障厅门户网、省人事考试信息网等渠道发布招募公告。各市(州)要通过本地各类媒体进行广泛宣传,发布本地区招募数量、报名条件、考试时间和地点、服务地区等信息,确保毕业生及时了解2020年招募工作相关政策、程序等。   7月中旬,万里长江大堤安徽宿松段,受洪水侵袭。防汛工棚下,皮肤黝黑的石浙安抹了一把脸上的汗,拿起竹棍跟上了巡堤队伍,青涩的脸庞在这群成年人中格外显眼。  这个从小长在江边的大男孩对洪水并不陌生:“听父母说,22年前,洪水从这里漫上来,无数叔叔阿姨们保护了我们家,现在轮到我来保护他们了。”  溯江而上,湖北武汉。与石浙安同龄的小伙子李健雄,报名加入民兵突击队参加防汛。在蔡甸区消泗乡,他和同事从凌晨起连续奋战十多个小时,终于抢在暴雨前筑起近200米的子堤。这时,他突然感到一阵疼痛,手心已磨出颗颗水泡。 共同关爱山区儿童的成长主要着手于各种走访、支援和发展山区农村教育的活动,如偏远山区学校的支教、募集救灾物资、资助贫困学生上学、假期学生能力发展(冬、夏令营)等公益活动。 “涵涵同学,你家里只有爷爷奶奶,如果学习上有困难老师可以帮助你,家庭作业没有人帮你念题目老师也可以留下来帮你念题目。但是,如果你自己没有想学习的心思,不去努力的话,那老师再怎么帮助你也是没有用的。”“涵涵同学,你最近表现不错哦,但是老师看到你上半节课的状态很好,后来慢慢的又开始玩你的文具了,是听不懂老师讲的吗?如果你在课堂上有不懂的或者因为老师讲话速度太快跟不上时,一定要举手和老师说哦,不要害怕。” 

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